W listopadowym posiedzeniu plenarnym Rady Głównej (17) uczestniczył prof. Michał Seweryński, minister edukacji i nauki. W krótkim wystąpieniu zarysował wyzwania stojące przed szkolnictwem wyższym, główne kierunki swojej działalności oraz zasady współdziałania resortu z Radą Główną. Minister uznał za priorytetowe przygotowanie rozporządzeń wykonawczych do „Prawa o szkolnictwie wyższym” i wyraził wolę bliskiego współdziałania w tym zakresie z Radą Główną. Potwierdził wiodącą rolę Rady w przygotowywaniu standardów kształcenia. Poinformował, że celem działań resortu będzie maksymalne udostępnienie młodzieży kształcenia na poziomie wyższym poprzez racjonalne sterowanie środkami budżetowymi na ten cel, a także poprzez modernizację zarządzania uczelniami. Minister opowiedział się za internacjonalizacją kształcenia na poziomie wyższym i promowaniem mobilności studentów i kadry. Uznał, że niezbędna jest zmiana modelu kariery akademickiej w naszym kraju. Poinformował o planowanym wzroście finansowania budżetowego w zakresie nauki – szczególnie obszarów priorytetowych – oraz o planach przyszłorocznej kategoryzacji jednostek naukowych uczelni oraz instytutów naukowych i badawczych.
W dyskusji, która wywiązała się po wystąpieniu, padło szereg pytań. W imieniu Rady Głównej zapewniłem o gotowości współdziałania w zakresie przygotowywania rozporządzeń wykonawczych do ustawy oraz szybkiego opiniowania dokumentów, jakie napłyną z różnych resortów. Zapewniłem, że Rada włączy się aktywnie w dyskusję nad modelem kariery akademickiej i naukowej oraz w przygotowanie rozporządzenia w sprawie minimów kadrowych. Zapewniłem, że Rada wywiąże się z roli partnera społecznego dla instytucji publicznych, reprezentującego środowiska akademickie i naukowe.
Na listopadowym posiedzeniu Prezydium (16) i plenarnym Rada podjęła uchwałę zmieniającą wcześniejsze uchwały w sprawie zasad i trybu powoływania Komisji Dyscyplinarnej przy Radzie Głównej na lata 2006−08 i dokonała wyboru przewodniczącej Komisji, którą została prof. dr hab. Zofia Świda z UWr., oraz dwóch wiceprzewodniczących: prof. dr hab. Violettę Konarską−Wrzosek oraz prof. dr. hab. Bogusława Janiszewskiego. Rada podtrzymała wcześniejszą uchwałę w sprawie utworzenia Uniwersytetu Przyrodniczo−Medycznego w Szczecinie. Podjęła też uchwałę w sprawie przywrócenia na maturze obowiązkowego egzaminu z matematyki na poziomie podstawowym. Rada zaopiniowała pozytywnie projekt rozporządzenia ministra edukacji i nauki, zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczegółowego trybu przeprowadzania czynności w przewodach doktorskim i habilitacyjnym oraz w postępowaniu o nadanie tytułu profesora, a także propozycję zasad podziału dotacji na badania własne wraz z formułą algorytmu dla szkół wyższych podległych MEiN. Pozytywnie zaopiniowany został projekt rozporządzenia MEiN w sprawie sposobu obsługi administracyjnej i finansowej prac Rady Głównej i Komisji Dyscyplinarnej przy Radzie Głównej oraz wysokości wynagrodzenia członków Rady Głównej, PKA i Komisji Dyscyplinarnej przy Radzie Głównej. Rada zaopiniowała pozytywnie standardy kształcenia dla 9 dalszych kierunków studiów. Przedmiotem obrad były ponadto wnioski jednostek organizacyjnych uczelni o uzyskanie uprawnień do nadawania stopni naukowych, propozycje zasad podziału środków w 2006 roku dla uczelni morskich oraz korekta podziału dotacji MEiN na pomoc materialną dla studentów.
W dniach 3−6 listopada, na zaproszenie prof. Andrzeja Koźmińskiego, rektora WSPiZ, uczestniczyłem w zorganizowanej przez Wyższą Szkołę Przedsiębiorczości i Zarządzania im. L. Koźmińskiego oraz UNESCO−CEPES międzynarodowej konferencji „Private Higher Education and Quality Assurance and Accreditation from the Perspective of the Bologna Process Objectives”. Na tle innych krajów nasze niepubliczne szkolnictwo wyższe osiąga znaczące rozmiary i znaczenie w całym systemie szkolnictwa wyższego. To zasługa przede wszystkim wiodących uczelni niepublicznych, znajdujących coraz wyższe uznanie na krajowym i międzynarodowym rynku edukacyjnym.
Uczestniczyłem w posiedzeniu Prezydium oraz Zgromadzeniu Plenarnym KRASP w dniach 13−15 listopada, na zaproszenie przewodniczącego – prof. Tadeusza Lutego. Przedstawiłem istotne fragmenty uchwały dotyczącej nazw kierunków studiów oraz trybu kształcenia. Poinformowałem o statusie przygotowywanych standardów kształcenia oraz toku prac zmierzających do ich upublicznienia w formie rozporządzenia ministra edukacji i nauki.
W dniach 20−21 listopada uczestniczyłem – na zaproszenie prof. Jana Pomorskiego, rektora Wyższej Szkoły Humanistyczno−Ekonomicznej w Łodzi – w spotkaniu organizacyjno−założycielskim Konferencji Rektorów Zawodowych Szkół Polskich. W wystąpieniu przedstawiłem główne zadania, jakie staną przed Radą Główną w nowej kadencji, wspomniałem o reprezentacji wyższych szkół zawodowych w Radzie oraz o potrzebie lepszego zdefiniowania modelu kształcenia zawodowego na poziomie wyższym.
Na zaproszenie prof. Zbigniewa Marciniaka, przewodniczącego PKA, prof. Anna Błach i ja uczestniczyliśmy w dniach 29−30 listopada w seminarium dotyczącym problematyki jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym. Moje wystąpienie dotyczyło kwestii, czy i w jakim zakresie określać należy treści kształcenia, kogo chce się wykształcić i kto ma to czynić oraz jaki ma to wpływ na efekty kształcenia. Standardy kształcenia są ważnym drogowskazem przy formułowaniu programów nauczania. Należy je zatem doskonalić, gdyż są i będą ważnym czynnikiem kształtującym nasze szkolnictwo wyższe obecnie i w najbliższej przyszłości.
ogólnopolski miesięcznik